教师专业化发展是提高教育质量的关键，教育工作者主要是教师的工作，学校教育质量高低主要由教师来决定。为了进一步引导师范生了解基础教育的课程、课堂、教学等内容，英语师范学院开展了为期一周的以“一践行、三学会”为目标的实践活动，活动安排如下：

1. 5月15日，王红艳、王楠老师 讲座备考教师资格证

2. 5月16日，康玮老师 专四备考

3. 5月17日，观看教学视频并进行线下分组讨论

4. 5月18日，刘平英子 新课标下的外语课堂教学

5. 5月19日，王苇华   中小学课堂管理

首先是见习指导教师与学生见面，安排学习内容与学习过程：

具体活动信息

活动一

时间：2023年5月15日上午十点   地点：SA306

主讲人：王红艳老师、王楠老师

主题：教师资格证备考

我院为2021级同学举办《如何备考教师资格考试》的讲座。此次讲座由我院王红艳老师、王楠老师担任主讲人，二百余名同学参与本次线下讲座，共同学习。 

首先，王红艳老师首先为大家强调了教师资格证对师范专业在未来职业发展中的重要性，提高了大家对教师资格证考试的认识。高老师向大家介绍了考试时间、报名方式、题型设置、考试科目、面试流程准备等方面为大家全面的介绍教师资格证考试，鼓励大家在备考时要坚定信心、全力备考，考试时要沉着冷静。随后，王老师给大家讲述素质教育的重要性、基本要求和特征，以实践案例给同学们启发。最后，王老师从《综合素质》科目强调了人的全面发展思想，以人为本的学生观和育人为本、科学发展。还讲述了教师的职业价值、职业责任、新角色以及教师和学生的责任和义务。

王楠老师主要从理论与教师专业发展关系，2023考试形式分析，笔试和面试，以及真题及答题技巧这四个部分来介绍教师资格证备考的具体步骤和环节。王老师主要强调：在备考的过程中，要合理规划复习时间；整理笔记，构建自己的思维导图，形成知识体系，做好充分准备。王老师带着我们分析了《中学教育知识与能力》知识点，面试的内容与程序。最后王老师呈现了历年真题帮助同学们加强理解和学习。

讲座上大家认真学习，受益匪浅，对教师这个职业有了更多的认识，为今后的复习备考指明方向。

活动二

时间：2023年5月16日上午十点   地点：SD307

主讲人：康玮老师

主题：专四备考

为了提高我院大二学生的专四复习效率，增强学生在专四备考中的信心。2023年5月16日星期二，我院为大二年级全体同学召开了“专四备考”主题讲座。

此次讲座由我院的康玮老师，薛星辰同学担任主讲。

首先康玮老师为同学列出了近5年我院学生的专四通过率。通过近5年的专四通过率分析大家目前面临的基本情况。通过康玮老师对专四题型抽丝剥茧般的讲解下，提高了同学们对于专四考试整体的认识。老师详细的向大家介绍了专四中的语法题，词汇题等题型的做题方法。老师在讲座中还向大家讲解了“深入，深刻”学习法。点明大家在专四复习中可能出现的误区，避免大家无效复习。也点明了专四中的题目来源于哪，复习中涉及到哪些方面等。通过若干道往年真题，向大家说明在专四复习中，专业课的学习同样至关重要。随后老师给同学们详细讲解了考场注意事项。着重强调了考场三证携带，考试时间的分布，如何合理利用每部分时间。

第二部分为我院大二学生讲解的是大三年级专四优秀同学薛星辰。薛星辰同学以自己在专四复习中的相关经验为主，为大家详细讲解了专四复习的思路，专四复习的方式方法，不同模块所对应的提高方法等。随后薛星辰同学着重为大家介绍了专四复习中的纠错与回顾。薛星辰同学点明，整理有时候比练习更加重要。她推荐大家对每一套做过的真题进行整理统计，通过对每个知识点出现频率的统计，做到对每个知识点烂熟于心，也可以对自己的薄弱点进行有针对的复习。

最后，薛星辰同学告诉大家心态同样重要，放平心态，认真练习，专四一定没问题。提高了大家的信心。

活动三：

授课时间：2023年5月18日 14:00-16:00        地点：SD307

授课教师：刘平英子老师

授课内容：围绕“新课标下的英语课堂教学”展开活动

以游戏导入，烘托课堂气氛，引入“核心素养”主题

通过刘老师的讲解，同学们对我国教育指导思想有了一个基本的认识，学习到了党对我们新一代教师的要求：了解教育思想变革，把握新时代教育思想理念，深入贯彻教书育人的职业原则与使命，回答好伴随新时代而提出的“培养什么样的人，怎么培养人，为谁培养人”三大教育问题，明确自身发展目标，将自身职业生命与民族命运挂钩，为培养好建设社会主义后备军而努力奋斗。

深入学习“中国学生发展核心素养”，了解新时代学生发展目标

中国学生发展核心素养，指的是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的正确价值观，必备品格和关键能力。要使学生具备独立思考，对事物做出正确判断的价值判断的能力，具有良好的品德，修养和健康向上的人生态度。使学生具备解决问题所具备的观念，知识和方法，并有效运用交际能力和信息技术等工具在新的情境中创造性地解决问题的能力。要教会学生如何学会做事，如何学会做人。

明晰课程内容，优化课程设计，讲好中国故事，培养扎根本民族文化，有国际视野的文化新人

明确课程内容六大要素：主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习方法，在课堂教学前做好教学设计，合理安排课堂内容。树立“英语学习活动观”的教学途径，加强信息技术在课堂教学中的运用，创新授课形式，寓教于乐。在创新过程中将中国优秀传统文化内化其中，发挥文化深远持久，潜移默化的滋教作用，将文化自信埋进孩子心里；同时在英语学习过程中，要更加注重学生国际视野和人文主义素养的培养，将学生培养成一个扎根民族文化兼备国际视野和人本主义素养的文化新人。

结束寄语

一个国家，一个民族的命运在于教育，我们作为即将奔赴三尺讲台的准教师，于学生个体，我们要培养出有健全人格的人，于国家民族，我们自当担当起民族复兴大任，为祖国培养出源源不断的后备力量。愿各位为人师者，铭记学高为师，身正为范之教诲，为人而仁，为中华教育大计尽心尽力。

活动四：

授课时间：2023年5月17日8:00-10:00

授课教师：余智慧老师

授课内容：围绕“践行师德师风”开展交流活动

一、学习观看优秀教师张桂梅的先进事迹

张桂梅老师爱岗敬业、爱生如子，为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。

二、围绕“践行师德师风〞开展交流活动

多位同学积极参与，从多方面多角度进行思考讨论。于蓝翔同学就妈妈爱读书对自己的影响，阐述了言传身教对自己的影响。孙婧玮同学以自己的教育经历中遇到的老师为例子，讲述了一个好老师应该具有哪些品质。钟姝雅同学分享了自己与高中地理老师的故事，来说明一个有学识有仁爱之心的教师对学生的影响之大，多位同学的分享让我们知道老师的言传身教对学生的影响重大。教师肩负教书育人的重担责任重大，一个人从小到大，无论是文化知识还是道德涵养，对于他们可塑性很强的时期都是在学校，接触最多的人是他们亲爱的老师，都说教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”，这是有一定道理的，教师就是一个艺术家，是一个雕塑家，学生就是教师手中的作品，这个作品的好坏会关系到国家的前途和民族的未来，而教师的思想素质和工作的好坏，会决定教育的发展水平和质量，因此，教师的道德修养、道德水平、敬业精神，对教育工作起着十分重要的意义。

二、做“四有”好老师，当育人大先生

在老师的讲述中，同学们渐渐了解到青年教师作为未来教育新生的主体力量，应当积极响应新时代的召唤，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四有”好老师。在印象中，老师的工作就是把书本的知识教授给学生，但随着在对好教师理解的增长，对教师这一职业也有了不一样的认识。教师的工作，不但要教书，更要育人，且育人必须为先。同学渐渐明白做一个好老师的难度之大，但也在心中决定在未来的学习中要更加认真刻苦。

在老师的带领下同学们顺利地完成了见习活动，同学们以小组汇报形式对教学案例进行分析与汇报，各小组同学都完成的十分认真，老师对每个小组做出了评价与反馈，肯定了大家的努力和成果，让同学们受到了鼓舞，收获颇丰。

（图文：王红香）

（审核：王嘉铭）