有人说，“你如何度过清晨时光，便意味着你将如何度过这一天，乃至如何度过这一生。”

伴着樱花馨香在校园里荡漾，明媚的三月里，新的学期如约而至。晨曦初露，阳光正好，我院2020级学生在新学期的第一天便早早如约来到教室自习，开启了新一天的学习和准备。然而，在查早课的过程中，学院的领导老师们发现，学院大一学生早自习的传统虽好，却仍存在以下问题亟待优化：

1.由于各班早自习所在的固定教室与第一节上课教室并非同间教室，7:50早自习结束后学生需要收拾好个人物品更换教室上课，费时且不便，以班级为单位的人员流动也会造成教学楼一定程度的拥堵及混乱。

2.大一的六间固定教室同时也是其他年级上课的流动教室，7:20-7:50大一学生早自习期间常会出现待上课学生在教室外拥堵等候的现象，冬季天气严寒，一定程度也给广大学子造成了不便。

3.学生在第一节无课程安排或需要上网课的情况下仍需至固定教室参加早自习，早自习后再各自安排，早晨时间一定程度上被零散化，不利于集中学习。

针对以上问题，学院深入学生，广泛调研，在征集意见后决定将我院传统固定教室的早自习形式改为“云早自习与线下自习相结合”的灵活形式，旨在缓解学生们等教室的现象，既有利于大一学生有效时段的集中学习，也为学生在晨读时间开口诵读提供了便利。

新方案推出后，各位班委在辅导员晁老师的指导下结合班级上课实际，合理为同学们规划了一周的早自习计划。早晨第一节有课的班级，早自习教室调整至对应教室进行，自习内容涉及单词记忆、集体听写、听力训练等；第一节没有课程安排或第一节课为口语课（无需前往教学楼）的班级，则可自由选择图书馆、操场、花园、宿舍等晨读地点，通过腾讯会议进行云早自习，视频在线可确保同学们的早读效果，通过可视彼此的早读情况，一定程度上也能起到相互监督、激励的作用，避免惰性和拖延，形成良好的学习氛围。一周试行下来，同学们反响热烈，教室里的他们书声琅琅，屏幕前的他们亦是口不绝吟。下面就让我们一起来感受一下这段不同寻常的晨读时光吧！

在试行过程中，由于网络问题等原因影响，也有部分同学对新的早自习方案提出了宝贵的意见建议，后期学院会结合实际情况对方案进行改进和探索，找到最适合大众的自习模式。

所谓“一日之计在于晨”，清晨于语言专业的学生来说无疑是一段宝贵的美好时光。在清晨这个大脑思维最敏捷的时候大声朗读，不仅可以锻炼我们的语音语调，也能有效培养语言学习者的外语思维能力。无论在校或是居家，希望大家都能养成良好的学习习惯并持之以恒。

微风习习，书声琅琅。

手握书香，不负春光。

每一个驻足在校园角落晨读的你，

都是西外大地上每个清晨最美的风景线。

（图文：英语师范学院2020级；审核：王嘉铭）