光阴如白驹过隙，蓦然回首，我已在教师这个平凡而伟大的岗位上度过了12个春秋。回顾自己从学生转变为老师这一路的成长，我很自豪，自己长大后便成了“你”。

一、教育启蒙

我自幼生活在师范院校里，“为人师表”四字每日都会映入我的眼帘，虽然儿时还不懂它的内涵，但不知不觉已刻入心里。小学阶段的我初次接触英语学科时，最深的印象莫过于英语老师甜美的笑容，激情的课堂语言，总是深深地吸引着我。可能那时心里已种下了一粒种子——想要成为“你”。之后所遇到的初中英语老师和高中英语老师都像有魔力一般吸引着我，引导着我，帮助我如愿进入了西安外国语大学英语教育专业，接受专业的学习。多年的学习和实践使我对教育的内涵和价值有了更深入的理解，毕业后我坚定地选择了教师这个职业。我所任教的是西安航天基地富力城黄河小学，我深知教师责任重大，因此始终怀着一颗敬畏之心，努力成为“你们”的样子。引导学生探索世界，塑造正确的价值观人生观。

二、教学成长历程及感悟

初为人师，我时时刻刻都以教师职业道德规范自己，依法执教，爱岗敬业，为人师表，勤奋钻研，兢兢业业。为了上好每一节英语课，我认真钻研教材，会在课前精心选择多媒体音视频资料，学习相关简笔画，制造趣味教具，手写逐句教案。希望能让课堂变得更加生动有趣，尽可能的达到因材施教，让学生们做到乐学善学。

经验是新教师最为匮乏的东西之一，所以我经常会请教老教师教学上的问题，根据学生的实际情况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩高效。同时，我积极参与校内外活动，认真观摩骨干教师的精品课堂，及时参加各种线上线下培训，充实自己的专业知识。也有幸加入西安市王昆“名师＋”研修共同体，在王昆老师的引领下接受专业的培训指导。在各位领导和同仁的帮助下，我也逐渐摸索出适合自己的教学方法。积极参加国家级省级市区教育局组织的各项竞赛和小课题。我参与的市级小课题也顺利结题。多次参加区级和校级公开课和评优课并取得优异的成绩。

在教师岗位的这12年，感悟最深的还是要树立终身学习的观念。不仅因为教无止境，也不仅因为“教学相长”，如不持续学习，我们的听说读写水平和词汇量都会退化，如今随着科技进步和时代发展，知识更新的速度越来越快，学生获取知识的渠道也越来越多，这些无疑对老师的知识储备提出了更高的要求。身为教育者，我们要成为终身学习的实践者。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的教育道路上，我将继续努力学习，不断探索创新。

三、教育收获

在我的世界里爱就是教育，没有爱就没有教育。对待学生是宽容而不是纵容，是引导而不是命令，用理想和信念去换取动力，用心去教育去影响我们的孩子。教育学生选择和善而坚定的方式。真心尊重并关心爱护他们，善于发现他们的闪光点，表扬认可每个孩子。时隔多年，每当我收到学生和家长的微信问候与节日祝福，内心都非常的感动与温暖。这就是双向奔赴的意义吧。

在育人育己的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的确是那一份份充实且沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，希望他们成为自己想成为的人，希望他们都在自己喜欢的领域里闪闪发光。

院友简介

龚阳，西安外国语大学英语师范学院·教育学院2012届英语教育专业毕业生，中共党员，二级教师，陕西省学科育人教学新秀。西安航天基地富力城黄河小学英语教师，在教学中善于培养学生的思维品质，注重“以人为本”，发挥学生的主体作用，培养学生对英语的持久兴趣，激励学生乐学、善学、会学。力争在教育教学中做到育人育己。在校级“学思二十大 培根铸师魂”教师师德师风演讲比赛活动中，荣获一等奖，在校级期末评优活动中，被评为“优秀教师”。多次荣获国家级优质课，论文及教学设计一二等奖。2015年在大学区研讨展示课活动中荣获一等奖。2016年在第十届全国小学英语课堂教学优秀课展评中，荣获二等奖。2017年参与的西安市教育科学研究“十三五”规划2017年度小课题《小学英语作业分层优化设计的案例研究》已结题。2020年在“第三届全国名师工作室创新发展成果博览会”成果评选中，被评为优秀课例一等奖。2021年在“航天教育大学堂”研训工程——卓越教师“走课”活动中承担航天基地区级教学观摩活动。2022年撰写的论文《浅谈“双减”背景政策下小学英语作业的优化设计》已在国家级《小作家报•教研博览》杂志2022年36期发表，荣获优秀论文一等奖。2022年在第十五届全国小学教学特色设计大赛中，《浅谈如何在小学英语教学中渗透传统文化》荣获一等奖。2023年被评为陕西省素质教育好教师。2023年在第十七届全国小学英语课堂教学优秀课展评微格课中荣获二等奖。

（审核：赵怡宁）