【西外红烛】梁萍：我在雁塔当老师-西安外国语大学英语师范学院·教育学院

【西外红烛】梁萍：我在雁塔当老师

发布日期：2024-12-19 　　来源：　　点击量：

印度大诗人泰戈尔曾这样写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。自本科进入西安外国语大学英语教育专业，教师二字已融入我的生命13余年。

学习感悟：

因为父母都是教师，从小我就对教育事业有着无限憧憬。高考结束后，在父母的鼓励下，我坚定地报考了西安外国语大学英语师范学院· 教育学院。在英师学院的四年间，我不仅学到了英语和教育学专业知识，而且锻炼了自我、开阔了眼界、培养了自信。

在这四年的学习中，学院每位老师都精心地准备每一堂课，温和地鼓励每一位学生。语音课上老师逐一纠错，精读课上老师逐句分析，阅读课上老师剖析全文，口语课上老师旁征博引，教育学原理课上老师广泛举例，教育心理学课上老师化繁为简...老师们的专业、耐心、细心都在专业学习上给予了我很大的帮助，为我成为一名合格教师奠定了扎实的基础。同时，从通识课堂到社团活动，从学生活动到文艺晚会，学校为学子提供了很多展示的舞台，这些都帮助我学会了合理的时间管理、恰当的人际交往和和谐的团队合作。

实践思考：

2015年7月，结束了在西外的学习后，我荣幸地进入了西安外国语大学附属学校。依托着大学的优质教育资源，西外附小有先进的“琢玉”教育理念，坚持“关注每一个孩子，精彩每一天”的办学理念，不断创新实践“双外语+多元化成长”特色培养模式，全面发展素质教育。

尽管掌握了详尽的英语专业知识和教育学理论，但初上讲堂，我因不能很好地将理论运用于实践而感到沮丧；担任班主任工作，也曾因缺乏班级管理技巧而手足无措。于是我线上学习精品课、线下观摩同事课、仔细研读新课标和教学大纲，同时大量阅读班级管理类书籍、聆听学生心声，在导师和同伴们的不吝赐教和自己的不懈努力下，我顺利实现了教学与管理的快速成长。

“言传大于身教”是我的教育格言。自踏上讲堂起，我就坚持做一名“学习型教师”，在思想、工作、学习等各方面都严格要求自己，以期给学生做好示范。2022年9月，我赴泰国进行教育管理硕士学位的学习，有了一些教育教学经验，再结合理论学习，我对教育有了更深刻的认识。2023年被授予“省直系统基础教育教学能手”“陕西省基础教育教学能手”，2024年被授予“陕西省优秀教学能手工作站站长”。

在教育教学过程中，我认真研读新课标、仔细研读整合教材，努力上好每一节常态课，抓住每一次公开课的机会提升技能，积极参加各级各类比赛，参与校本研修“图文写作模式“和“自然拼读法”的实践研究和资源开发；主持省市级课题及青年教师的学科教研等教育教学指导工作；参与编写中考教辅多册；在国家、省级刊物发表多篇英语教学论文和德育教育论文，并获省市区级奖项；多次指导学生参加各级各类英语比赛获得一等奖、二等奖，个人被评为全国“英语教育名师”奖；担任“国培计划”陕西省市级教学能手指导老师与“名校+”英语学科大教研示范课教师；多次获得“优秀教研标兵”称号；赴汉中、渭南等地送教。

在教育教学管理方面，多次获得“模范班主任”称号；所带班集体多次被评为“先进班集体”；所带中队被全国少工委办公室授予“优秀动感中队”称号。