2023年寒假期间，我院学子开展了院友走访工作。2月20日，我院2004班杨丽仟同学走访了2008级院友王玮嘉。通过走访，我们了解到了院友概况，感受到了院友的蓬勃魅力，此次活动也为我院院友工作的开展搭建了桥梁。

院友简介

王玮嘉，女，2012年毕业于西安外国语大学英语师范学院 · 教育学院（原英语教育学院）英语（教育）专业，现任美国科尔盖特大学（Colgate University）助理教育评估总监（Assistant Director for Assessment）。研究兴趣为教师质量与教师教育，教育研究方法，教育决策，及政治社会学在教育政策中的应用。

曾荣获华盛顿大学国际生奖学金、教育学院学生领袖奖、及William Boyd全国教育政治论坛学术新秀奖等各类奖项及荣誉。在各类期刊（包含SSCI）及国际会议上（AERA，CIES）发表或汇报科研成果10余篇（次）。

访谈内容

问：学姐工作以后会时常怀念大学时光吗？您认为在校时候和工作最大的不同是什么？

答：会怀念大学时光。最大的不同就是需要考虑的问题更多，留给自己的时间更少。

问：从本科到博士，学姐能聊聊自己的心路历程吗？有没有哪些至理名言被您列为人生信条呢？

答：其实我一直以来心态上还挺稳定的，就是受外界声音影响比较小，一直挺坚定要把博士读完的。心态上的起伏变化也不大。最大的变化莫过于在保研前其实没太想过要读博，保研成功后，因为录取学校对本科毕业论文的成绩有所要求，在完成毕业论文的时候才逐渐产生的科研兴趣。人生信条，“be boundless”，就是不要给自己设限，自己总觉得自己不应该或者没能力做一件事，要大胆的尝试。

问：学姐在求学途中有没有遇到过什么让您记忆深刻的挫折？您是如何克服的？

答：挫折我觉得不能算是挫折，但遇到过三个大“坎”。

第一坎是刚读研的时候，因为是保研，其实对比很多考研的同学，基础知识掌握的不够牢固，尤其是教育学方面，但是老师们会觉得你是保研的同学，应该水平更高一些，所以当时压力比较大，花了很多时间进行阅读。

第二坎是博士资格考试是时候，美国的博士生需要在第二三周的时候进行资格考试，四周时间内完成委员会出的三道题目，最终再进行口试。完成题目的时候觉得自己在专业领域内掌握的知识很有限，没法在短时间内完成大量的阅读和写作，并且还要完成学院每周20小时的工作（这是奖学金要求，不工作，没有奖学金）。

第三坎就是最后毕业论文的时候，也是时间的安排问题，主要当时已经开始了全职工作，再加上疫情，再加上论文，感觉对人的心态影响挺大的。

压力山大，但想也没用，只能去做。所以我一般解决这种问题的方法就是别想了，先开始做再说。

问：我们大三年级的学生目前面临考研和毕业后直接就业这两条路，很多同学不知道该如何选择，学姐可以结合自身经历给我们提一些建议吗？

答：要考虑自己的兴趣和未来想做的职业，再分析这个职业对求职者的要求，需要什么样的学位和技能。还要分析自己的核心竞争力在哪里，有什么不可被他人替代的地方，又有哪些跟这个职业要求有差距的地方，应该通过什么方式弥补或提高，简而言之就是在自身现状和理想职业之间做一个gap analysis。但是在考虑的这个过程中，还应该把手头的事情做好，不能觉得等自己想好了再开始做，那时候恐怕会晚了。 

问：学姐能给我们分享一些面试的经验吗？

答：工作面试和考研面试基本上都差不多，首先要提前做准备，自己熟悉自己在简历和求职信上写到过的内容，熟悉对方学校或者企业的背景，内容，文化之类的，找到自己能为对方在哪方面提供contribution；其次就是面试过程中要表现的自然，因为你也希望对方最终选择的是你本人，而不是一个你演出来的人，这样会影响你被录取后的文化融入问题；然后就是需要表现出热情，证明你对这个专业或者职位是真的有兴趣；最后就是自信，要相信自己的知识储备足以胜任；核心思想是展现出自己的独特之处，有这么事情是只有你可以做，而别人做不到的，也就是我之前说的找到自己的核心竞争力。

问：采访接近尾声了，您还有什么话要对在校的学弟学妹们说？

答：格高致远（be boundless)脚踏实地 (be humble)，意思是既要站得高，看的远，有远大的理想与抱负，也要踏实肯干，从小事着手。

（审核：李瑞静）